Dikkat eksikliği bir biyolojiktir sorundur

Haberler / Güncel

1 Temmuz 2013 Pazartesi 12:44

PAYLAŞ

Anafen Okulları PDR Zümre Başkanı Atilla Altun, dikkat eksikliği ve hiperaktivitenin biyolojik bur sorun olduğunu söyledi. Altun, “Özellikle okul ortamında yaşıtlarıyla uyumsuzluk yaşayan bu çocukların akademik ve sosyal yaşantılarının olumsuz etkilenmesi uzmanlardan yardım alınmasını gerekli kılıyor.” dedi.

Anafen Okulları PDR Zümre Başkanı Atilla Altun, çocuklarda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu hakkında bilgi verdi. Son yıllarda değişen yaşam koşullarına paralel olarak bu rahatsızlığını artış göstermeye başladığını anlatan Altun, “Özellikle okul ortamında yaşıtlarıyla uyumsuzluk yaşayan bu çocukların akademik ve sosyal yaşantılarının olumsuz etkilenmesi uzmanlardan yardım alınmasını gerekli kılıyor. Ayrıca unutulmaması gereken en önemli nokta; dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun karakter problemi değil biyolojik bir sorun olduğu.” ifadelerini kullandı.

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun uzun süreli bir tedavi gerektirdiğini kaydeden Altun, “Burada önemli olan tanıdan sonra ailelerin; öğretmen, psikolog ve psikiyatristler tarafından yapılan uyarıları dikkate alıp tedavi sürecine hemen başlamaları ve tedaviyi yarıda bırakmadan sonuna kadar devam etmeleridir. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu yaşayan çocukların tedavisi yapılmazsa okul başarıları olumsuz yönde etkilenir.” şeklinde konuştu.

Altun söz konusu rahatsızlıkla ilgili şunları söyledi: “Çocuğa dikkat eksikliği ve hiperaktivite teşhisi konulduğunda ebeveynler ilk aşamada panik duygusu yaşarlar. Ailelere burada düşen en önemli görev; rehber öğretmen, psikolog ve psikiyatrisiler tarafından yapılan uyarıları dikkate alıp tedavi sürecine hemen başlamaları ve tedaviyi yarıda bırakmadan sonuna kadar devam etmeleridir. Bu çocuklar için evde konulan kurallar basit ve anlaşılır olmalıdır. Gerekirse evin bir köşesine kurallar yazılıp asılabilir. Davranışları düzenlemede cezadan daha çok ödüllendirme yöntemi tercih edilmelidir. Sadece maddi ödüller olmamalı; aferin, çok güzel gibi sözel ödüllendirmeler de etkilidir. Ayrıca davranışları konusunda sık sık geri bildirimde bulunmakta fayda var. Enerjilerini atmaları ve kurallara uyma bilinçlerinin gelişmesi için spora yönlendirilmeleri önemlidir. Bu sorunu yaşayan çocuklar sonunu düşünmeden hareket eder, sonra iyi mi yaptım, kötü mü yaptım diye düşünmeye başlar. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların sınıf veya okul değişikliği yapması uyum problemi ortadan kaldırmaz. Burada önemli olan nokta tanı konulduktan sonra psikiyatrik ve psikolojik tedavi sürecinin başlamasıdır. Tedavi süreci başlamayan veya istenilen ölçüde ilerleme sağlanamayan çocuklarda okulda yaşanan sorunların devam etmesinden dolayı okul değişikliği gündeme gelebilir. Okul değişikliği yapılacaksa bile bu konunun çocuğun tedavisini takip eden psikiyatrist tarafından değerlendirilmesi gerekir.”